本期视点
2002年，我校开始制定和实施以提高师资的整体素质，打造一流的师资队伍为核心的“人才强校”战略，我校师资力量进入了快速发展时期。通过5年多的不懈努力，我校专任教师的数量、结构和质量都有明显提升。为定量了解我校专任教师的最新状况，本文就我校专任教师的结构进行了较为全面的分析，并在分析过程中将我校的实际情况与教育部规定的相关标准进行了比较。本文的分析思路如下：
一、对我校专任教师数量的发展历程进行了简单分析，并给出了专任教师在各二级单位的分布情况，以了解我校专任教师的整体情况；
二、从性别与年龄结构、职称结构、学历与学位结构和学科结构等因素分析了我校专任教师的基本结构；
三、将上面提到的各种因素结合起来，对专任教师结构进行交叉分析；
四、对我校专任教师结构与教育直属高校中的代表性高校进行横向对比，以期在师资结构方面了解我校进入高等教育主流意识的状况；
五、最后结合本文上面的分析，有针对性地提出了我校师资建设的几点建议。
