本期视点：
教育部《关于加快研究型大学建设增强高等学校自主创新能力的若干意见》中，将研究型大学定位为自主创新的国家队。我校的办学使命决定了我们必须加大力度、加快步伐，开展高水平研究型大学建设工作，早日进入这一国家队行列。
然而，有关研究型大学的要素、特征和标准并不明确，甚至莫衷一是。为了便于我校开展该项建设工作，我处整理了美国卡内基教学促进基金会关于美国大学的分类标准、提炼了美国著名研究型大学的共性特征，汇集了国内有关研究型大学的主要观点。
尽管建设高水平研究型大学已经是我校的既定目标之一，但毕竟具有特殊性，为此，我处建议将《中国政法大学“十一五”规划和2022年远景规划纲要》中确立的办学指导思想与建设高水平研究型大学的具体工作相结合，使之更为具体化，更富指导意义。
把我校建设成为一所高水平研究型大学，是我校长远办学目标之一。因此，建设高水平研究型大学的规划应当与《中国政法大学“十一五”规划和2022年远景规划纲要》相一致，与“三步走”发展战略相协调。为此，我处建议，我校可以分三个阶段进行高水平研究型大学的建设。
